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內容簡介

  這是一本心理學入門書籍,適用於大專通識課程或非心理專業科系的心理學課程,也適合對心理學有興趣的社會大眾閱讀。

  本書三位作者皆在技職院校教授心理學或相關課程,深感坊間許多心理學教材,或為西書中譯,或為名校教授學者編著,大多偏重於強調深度與內容完整性,對於非心理專業科系的心理學課程而言,教師無法教完,學生也難以吸收。因此,作者們依據多年教學心得,以深入淺出的方式引導讀者認識心理學,並輔以大量圖片與案例,讓讀者可以輕鬆理解心理學的基礎知識,即使是自行閱讀也可以得到求知的樂趣。

  全書共12章,各章均為心理學的重要主題,以淺顯易懂的方式闡述,輔以圖片與案例輔助理解,並穿插與該章內容相關且為一般大眾感到興趣的「心靈加油站」做為補充單元,這些延伸性的知識,不僅能使讀者對心理學的應用有更清楚的概念,也提升學習興趣;各章章末列有重點整理,方便同學在閱讀完該章後,能重新複習自己所學過的知識,以增強學習與記憶效果。

  在教學設計上,各章均設計了1~2 個與主題相關的學習活動,生動活潑,授課教師可以針對課程需求和進度,讓學生在參與中得到學習,這種「體驗式教學」也是最近教育界新興的教學方式,可以激發學生的學習熱情。

  第四版依心理學的最新發展與資訊加以修訂、更新,並新增DSM-5自閉症類群障礙症的診斷標準。

作者介紹

作者簡介

鄧明宇


  學歷:
  輔仁大學 心理學研究所 諮商與諮詢組 博士候選人

  現任:
  仁德醫護管理專科學校 學生輔導中心主任 兼 生命關懷事業科 講師
  諮商心理師

李介至

  學歷:
  彰化師範大學 教育博士

  經歷:
  勞動部 保母人員單一級技術士 監評人員
  南投保母學會 講師
  南投縣托育資源中心 督導
  彰化縣托育資源中心 執行顧問
  美國DenverII兒童發展評量 技術員
  中州科技大學 學生事務長

  現任:
  中州科技大學 幼兒保育系 教授

鄭凰君

  文化大學 兒童福利研究所 碩士

  經歷:
  空中大學 講師
  中華民國諮商心理師 特考及格
  仁德醫護管理專科學校 幼保科 講師

  現任:
  行動諮商師

目錄

Ch 01 心理學的性質
Ch 02 感覺與知覺
Ch 03 記憶與學習
Ch 04 行為的發展
Ch 05 動機與情緒
Ch 06 人格
Ch 07 智力測驗與評量
Ch 08 社會心理學
Ch 09 意識、睡眠和夢
Ch 10 異常行為與正向心理學
Ch 11 壓力與因應
Ch 12 自我探索
 

詳細資料

  • ISBN:9789864302376
  • 規格:平裝 / 362頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 四版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >
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上初中的強強每天放學回家後,媽媽的第一句話就是讓他趕緊寫作業,強強想先喝口水,媽媽說他是浪費時間,強強想上廁所,媽媽又說他故意磨蹭,就連強強吃飯吃慢了。 媽媽都會不停的在他耳邊嘮叨,說這下作業10:00前寫不完,睡覺時間又要推遲了。 終於強強爆發了,他說媽媽的眼裡除了學習還是學習,仿佛自己就是一個學習的機器。 ... 媽媽趕緊辯解,說強強現在的任務就是學習,只有好好學習,才能擁有好的生活。但是強強根本不願意聽媽媽說話,反而拿起平板跑進了房間玩遊戲。 很顯然,強強是故意惹媽媽生氣,因為媽媽的態度讓他反感,激發了他的叛逆心。 其實有的時候給孩子一定的空間,讓他們自己安排學習,也許他們會做的更好。 如果父母總是把自己的意願加在孩子身上,安排著他們的一切,卻又不給他們反駁的權利,那麼孩子所做的大概只有無聲的反抗了。 ... 魚缸法則 在美國超大公司的紐約總部門口,有一隻非常漂亮的魚缸,裡面養了十幾條熱帶魚,它們整天歡快的游著,可是兩年的時間裡個頭卻不見長,竟然只有剛來時的三寸。 一次無意中,魚缸被董事長的兒子打碎了,於是工作人員把裡面的十幾條熱帶魚暫時放進了公司門口的水池裡,然後訂製了一隻和之前一樣的魚缸。 ... 兩個月後新魚缸到貨了,當工作人員把熱帶魚從水池裡打撈出來,準備放到魚缸的時候,卻發現熱帶魚竟然長長了,只是有兩個月的時間,它們就從三寸長到了一尺,讓人們驚訝不已。 這就是魚缸法則,由於之前的魚缸範圍有限,所以限制了熱帶魚的生長,但是水池卻能夠讓熱帶魚盡情的成長,讓它們的優勢發揮的淋淋盡致。 其實孩子也是如此,他們就像是魚缸里的魚,而父母對他們的管教就像是魚缸一樣,孩子越管越叛逆,與其和孩子硬碰硬,不如以柔克剛。 把魚缸打碎,給孩子成長的空間,也許他們會進步的更快,發展的更好。 ... 魚缸效應對孩子的危害 導致孩子變得叛逆 任何事情都是物極必反,過猶不及,如果父母對孩子的管教過於嚴格,對孩子的言行有著諸多的限制,那麼在孩子看來這就是一種專制,是父母對自己的一種控制。 所以他們不僅不會理解,更是無法接受,如果父母沒有及時發現孩子的情緒,反而變本加厲的去打壓孩子,那麼只會導致孩子越來越叛逆,方方面面都和自己對著幹。 ... 導致孩子失去主見 由於父母已經安排好了孩子的一切,所以使得孩子對父母的依賴感越來越強,他們遇到事情第一反應就是求助父母,遇到問題第一想聽的意見也是來自於父母。 這自然會導致孩子缺乏獨立意識,他們人生所走的每一步道路都摻雜著父母的建議,包括在結婚生子上也不例外,這樣沒有主見的人很難在社會中立足,甚至也無法經營好婚姻。 ... 導致孩子自理力差 孩子總是會有長大的一天,雖然父母想方設法的去保護孩子,但是當他們年老時也會有力不從心的那一天。 而此時孩子在父母的培養下早已形成了衣來伸手飯來張口的習慣,如果沒有父母的幫忙,他們在生活中就會像白癡一樣,甚至連基本的溫飽問題都無法解決。 這樣的巨嬰其實並不少見,而很多都是因為父母過於包辦,限制了孩子動手能力的發展。 ... 好的育兒方式會讓孩子受益匪淺 性格變得溫和 孩子每天大部分的時間都是和父母度過,在平時生活中交流最多的人也是父母。 如果父母能夠對孩子有一些耐心,哪怕是孩子犯了錯誤也能夠心平氣和的和他們溝通,那麼孩子的脾氣也會變得溫和起來。 因為父母潛移默化的影響作用在孩子身上會體現的很明顯。 當父母耐心的對待孩子時,會讓孩子在平時的為人處事方面也充滿耐心,當父母和他們溝通時,孩子能夠避免急躁,很好的接受。 這會讓父母對孩子的教育事半功倍,讓孩子逐漸變成自己期待的人。 ... 父母應該如何教育孩子呢? 控制好自己的情緒 情緒的控制對於每一個人都非常重要,但是即便已經為人父母,很多家長還是無法很好的控制自己的情緒,特別是在孩子做出讓自己不滿的事情時,家長的情緒更是會突然間爆發。 這會讓孩子感到恐懼,也會讓孩子失去安全感,如果長期在這樣的環境中生活,孩子的心理壓力會越來越大,對父母的排斥感也會越來越強。 只有學會控制自己的情緒,父母才能夠更好的和孩子溝通,這會讓孩子信賴父母,願意向父母敞開心,也能夠更願意聽父母的話。 ... 給孩子一定的空間 孩子在成長中會逐漸形成自己的意識,他們已經不再像嬰幼兒時期對父母言聽計從,因為他們有自己的想法,所以希望能夠有一定的自我空間。 但是父母卻往往容易忽視這一點,把已經長大了的孩子依然當成寶寶一樣去對待。 剝奪孩子的自由空間,只會讓孩子反感,只有給予孩子一定的空間,他們才能夠有更好的發展。 因為孩子就像熱帶魚一樣,他們希望能夠有更廣闊的天地去翱翔,希望能夠擺脫父母的約束自由自在的成長,這對於孩子而言非常重要。 父母只要起到引導作用就好,剩下的完全可以交由孩子自己去嘗試,去體會。 ... 給予孩子必要的尊重 我們每一個人都渴望他人的尊重,孩子也是如此,父母要給予孩子必要的尊重,包括尊重他們的興趣愛好,尊重他們的人格發展,尊重他們的一切。 這樣孩子才能感受到父母對自己的認可,才能夠理解父母的苦心,從而努力去做最好的自己。 不要給孩子太大的學習壓力,因為在如今這個社會學習雖然重要,但已經不是唯一的出路,如果孩子已經盡了自己的全力,那麼父母就要學會尊重孩子。 也許讓他們去做自己真正感興趣的事情,才能夠讓孩子獲得更大的成就,畢竟每一行都會出狀元,關鍵是孩子自己是否真的願意去做。

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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